La moufle ( éditions Didier Jeunesse )

Avec mon mini nous avons travaillé sur l’album La moufle aux éditions Didier Jeunesse.

Présentation :

Par une journée de grand froid, Souris se promène et trouve une moufle en laine rouge sur la neige. Toute contente, elle se blottit à l’intérieur. Puis arrivent Lièvre, Renard, Sanglier et enfin Ours Potelé qui voudraient bien, eux aussi, profiter de l’aubaine !

Mon avis :

Nous connaissons ce conte depuis assez longtemps, nous l’avons découvert leur d’un spectacle qui avait été donné à la médiathèque de Brignoles, par une conteuse, lorsque nous habitions le Var !

Les enfants aiment beaucoup ce conte en général !

Voici nos petites activités autour de cette lecture. Je vais essayé de vous mettre les liens où j’ai trouvé les ressources.

J’ai aussi préparé des paniers façon Montessori avec diverses activités, commençons avec eux :

Feutrer une moufle (matériel acheté chez Mercurius France sauf l’emporte-pièce) :

Broder une moufle avec un modèle, j’ai découper un gabarit de moufle trouvé sur google image, dans une feutrine épaisse (achetée en magasin de loisirs créatifs). J’ai préparé un modèle que mon mini a suivi, j’ai aussi fait des points sur la moufle en feutrine afin qu’il ai des repères et qu’il puisse broder 😉

activité inspirée de ce blog

Créer un petit livre autour de l’histoire en intégrant les empreintes des animaux.

« A qui appartient cette moufle ? A moi dit la souris! Non ! à moi dit le sanglier ! Mais non ! c’est à la petite main ! »

J’ai trouvé cela vraiment trop mignon !

images du livre et empreintes trouvées ici

activité inspirée de ce blog

Et puis les fiches 😉

Reconstituer la couverture de l’album, ce qui permet de nommer les différents éléments présents. Ce qui fait acquérir du vocabulaire autour du livre et de l’édition.

Remettre les différentes images dans l’ordre chronologique permet de travailler la mémoire et de faire verbaliser l’enfant.

Pour mon GS, travail sur la reconnaissance des mots de l’histoire.

Reconstituer les mots à l’aide des lettres à repérer.

écrire en majuscule avec un modèle :

en s’appliquant

exercice de pré-lecture avec les cartes de nomenclature, après avoir bien travaillé sur les différents mots, j’ai tout de même aidé mon mini, pour certains mots comme ours car on n’entend pas le o

faire ses premiers mots fléchés 😉

écrire en attaché

exercice de pré-lecture, placer les étiquettes à la bonne place, en s’aidant des cartes de nomenclature

un peu de maths

dénombrer jusqu’à 5

J’ai imprimé d’autres fiches, que nous n’avons pas pris le temps de faire !

Je mettrais l’article à jour quand ce sera fait 😉

Voici où j’ai trouvé mes fiches

ici, là, ou bien encore par ici

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